Comissão de Educação discute certificação e bônus por desempenho para professores, visando valorizar a carreira.
O Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Secretaria de Articulação Intersetorial e o sistema de ensino, esteve presente em uma audiência pública na Câmara dos Deputados para discutir a implementação de programas de certificação e bônus por desempenho voltados aos docentes, com o objetivo de reconhecer o esforço dos professores’.
Essa medida busca valorizar a carreira dos educadores e mestres’, reconhecendo seu papel essencial na formação de futuras gerações. Com essa iniciativa, o governo demonstra o compromisso em apoiar o trabalho dos professores’. Além disso, a certificação e o bônus por desempenho devem motivar os docentes a continuar se aprimorando e contribuindo para a melhoria da educação no país.
Políticas Federais e Avaliação de Professores
Maria Selma Rocha, diretora de Articulação com os Sistemas de Ensino do MEC, enfatiza que a avaliação do trabalho docente não deve ser realizada de forma isolada, desconsiderando as políticas federais e estaduais, marcos legais e condições de infraestrutura das escolas. Além disso, é essencial considerar as condições de profissionalização dos educadores, incluindo concurso público, jornada de trabalho e pagamento do piso salarial. A avaliação deve ocorrer no contexto da consideração dessas dimensões, incluindo experiências sociais e culturais dos estudantes.
Professores e Desigualdades Sociais
Rocha destaca que o aprendizado de crianças e jovens afetados por violência e desigualdades sociais não pode ser garantido apenas pelo esforço dos professores. Políticas intersetoriais são necessárias para abordar essas questões. A avaliação do trabalho docente deve considerar problemas que fazem parte da vida e da educação das crianças e dos jovens, pois, em muitos casos, a superação dessas situações não depende apenas do professor. Além disso, a avaliação isolada não resolve os problemas complexos vividos pelas redes de ensino.
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Fonte: © MEC GOV.br
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