País com destaque em medalhas olímpicas tem currículo baseado em repetições intensas do mesmo exercício. “Não é como se corressem para o campo e começassem a jogar bola”, explica antropóloga finlandesa.
É comum observarmos a China se destacando em competições esportivas internacionais, especialmente nas olimpíadas, onde a educação física é valorizada. Em Tóquio, os atletas chineses conquistaram um total de 38 medalhas de ouro, 32 de prata e 18 de bronze, reforçando a importância do investimento em educação física.
Além disso, as aulas de educação física desempenham um papel fundamental na formação dos jovens, promovendo a saúde e o bem-estar. A prática regular de atividades físicas contribui não apenas para o desenvolvimento físico, mas também para a melhoria da concentração e do desempenho acadêmico. Portanto, é essencial incentivar a participação dos estudantes nas aulas de educação física para garantir uma formação integral.
Aulas de Educação Física na China: Uma Abordagem Diferente
A apresentação das meninas chinesas do nado sincronizado, por exemplo, de uma perfeição que impressionou os técnicos (e o mundo) na última semana da competição, fez com que brasileiros buscassem uma explicação para a habilidade das atletas: ‘devem ter aula de educação física desde os 2 anos!’. Será?
O g1 foi atrás da resposta e descobriu que, de fato, o modo como o governo e as escolas da China encaram a prática de esportes é bem diferente dos nossos padrões. Dizer que os bebês começam a se exercitar aos 2 anos é exagero, mas tenha certeza de que a vida das crianças não é, digamos, fácil.
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Normalmente, as aulas de educação física são realizadas com os alunos em filas. Não é como se corressem para o campo e começassem a jogar bola’, explica ao g1 a antropóloga finlandesa Anni Elisa Kajanus, que estuda questões sociais da China na Universidade de Helsinque. Abaixo, veja um resumo das principais características da educação física chinesa:
🔁De novo e de novo. ‘A repetição é muito importante, porque os chineses acreditam que atividades assim criam uma pessoa virtuosa e ética, explica a pesquisadora. Pular corda mil vezes e filmar, por exemplo, pode ser a lição de casa das crianças, como conta o atleta brasileiro Mateus Martins, que desenvolve um projeto esportivo na China há quase 20 anos [leia mais abaixo].
🏀Uma etapa por vez. Normalmente, nas escolas chinesas, cada exercício é ensinado em três fases diferentes e independentes. No Brasil, aprendemos a pular corda… pulando corda, certo? Lá, há outra abordagem pedagógica. Primeiro, o aluno aprende a rotacionar a mão, sem segurar nada. Só depois, pulará no chão. E, por último, na etapa 3, juntará tudo e efetivamente tentará pular a corda. ‘É sempre assim: uma atividade mais simples para depois construir uma mais complexa. Na Europa, agimos diferente: nossa ideia é dar a compreensão do todo, do jogo completo, para incentivar que a criança entenda como tudo se conecta’, afirma Kajanus.
🧑🏫Professor como instrutor sempre presente. Nas escolas chinesas, docentes são muito respeitados pelos estudantes – não há problemas de indisciplina. E o papel deles não é apenas demonstrar conhecimento, mas também dar conselhos e instruções detalhadas à turma. ‘Se o professor der uma bola para as crianças e disser ‘ok, nos vemos em 20 minutos’, isso vai ser visto como pouco profissional, como se ele não se importasse [com as crianças]’, analisa a pesquisadora da Finlândia.
🚶♂️🚶♂️Marchando desde pequenos. Os esportes tornaram-se mais populares na China a partir da década de 1950, por iniciativa do Partido Comunista. Naquela época, a educação física das massas era vista como uma forma de preparação para a guerra. ‘Até hoje, as práticas militarizadas ficam muito evidentes. Os professores comentam que precisam ensinar primeiro os conceitos básicos, como marchar ao ritmo da música, para que tenham o controle das crianças pequenas. Só depois que elas passam a praticar esportes’, afirma Kajanus.
Abordagem Singular na Educação Física Chinesa
Não há rigidez máxima na educação física chinesa, mas sim um cuidado extremo com o desenvolvimento gradual e a compreensão profunda dos exercícios. Aulas de educação física na China são uma jornada de aprendizado meticulosa, que valoriza a repetição, a paciência e a orientação constante dos professores. A abordagem pedagógica chinesa difere significativamente daquela adotada em outros países, destacando-se pela ênfase na construção passo a passo das habilidades esportivas e no respeito mútuo entre alunos e docentes. A educação física na China não se limita a atividades físicas, mas sim a uma experiência de formação integral, onde cada movimento, cada gesto, é cuidadosamente ensinado e aprimorado. A disciplina e a dedicação dos alunos são valores fundamentais no contexto da educação física chinesa, refletindo a importância atribuída à prática esportiva como um meio de fortalecer o corpo e a mente. A tradição e a inovação se entrelaçam nas aulas de educação física na China, criando um ambiente de aprendizado único e enriquecedor para os estudantes. A educação física chinesa é mais do que uma simples atividade escolar – é um caminho para o desenvolvimento pessoal e social, onde cada movimento conta e cada lição é uma oportunidade de crescimento.
Fonte: © G1 – Globo Mundo
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