Educação e cultura nas escolas de tempo integral e universidades, com foco em estudos e evidências para a educação básica, atividades artístico-culturais e desenvolvimento integral.
No dia 4 de dezembro, quarta-feira, os Ministérios da Educação (MEC) e da Cultura (MinC) firmaram dois Acordos de Cooperação Técnica (ACTs) com foco em ações conjuntas nas áreas de educação e cultura.
Um desses acordos irá direcionar benefícios para escolas de tempo integral e universidades, visando aprimorar a qualidade do ensino e da aprendizagem. Essa medida fortalece a integração entre a instrução acadêmica e as práticas culturais, enriquecendo o processo de formação dos estudantes.
Parceria para Melhoria da Educação Básica e Desenvolvimento Integral
A parceria visa o desenvolvimento de estudos e evidências sobre o impacto da arte e da cultura no desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, além de melhorar a educação básica e as taxas de permanência dos estudantes. O ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, enfatizou a importância da iniciativa para a educação integral. A ideia é que a criança e o jovem se conectem com as múltiplas experiências humanas, o que permite uma visão de mundo mais ampliada e promove transformação social.
A parceria visa o reconhecimento dos profissionais da cultura como detentores de saberes que devem ser incorporados pela educação formal. O ministro também garantiu investimentos em atividades culturais nas escolas a partir de 2025. Margareth Menezes, ministra de Estado da Cultura, reforçou a intenção dos setores culturais em estar presentes no chão da escola, promovendo transformação profunda não só nos estudantes, mas também em toda a comunidade.
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O primeiro ACT, assinado entre as pastas, foca em ações de reconhecimento de saberes culturais e prevê a inserção de mestres e mestras da cultura na educação formal. Na educação básica, esse acordo fomentará atividades artístico-culturais para o desenvolvimento integral dos estudantes com a circulação, produção e difusão da diversidade cultural e artística brasileira na rede pública. Tico Magalhães, mestre de cultura, considera a iniciativa uma união de duas escolas: a educação e a cultura popular.
Fonte: © MEC GOV.br
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