Webinário debate chamadas públicas para apoiar olimpíadas, feiras e mostras científicas. Pela educação científica, o evento é direcionado a secretarias e escolas públicas, abordando problemas teóricos, experimentos e debates.
No intuito de fortalecer a parceria entre os Ministérios da Educação (MEC) e da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), será realizado um webinário abordando a elaboração de projetos para as chamadas públicas “Pop Ciência – Olimpíadas” e “Feiras de Ciências e Mostras Científicas”. Esse evento tem como foco apoiar as secretarias de educação e escolas públicas da educação básica, garantindo uma maior participação nas iniciativas que celebram a ciência e o ensino de qualidade.
O objetivo principal desse webinário é capacitar os profissionais da educação para que eles possam desenvolver projetos inovadores e relevantes, alinhados com as diretrizes do MEC e do MCTI. Isso contribuirá para o ensino de ciências de forma mais dinâmica e interativa, proporcionando um aprendizado mais eficaz e uma formação mais completa para os estudantes. Ao final do evento, os participantes estarão aptos a submeter seus projetos para as chamadas públicas, tornando suas instituições de ensino mais ativas e engajadas na promoção da ciência e da inovação.
Fortalecimento da Educação Científica
O Ministério da Educação e Cultura (MEC) e o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) estão promovendo a educação científica por meio de olimpíadas, feiras e mostras científicas. Essas ações visam estimular a resolução de problemas teóricos e práticos, além da realização de experimentos e debates relevantes para a sociedade. Além disso, promovem a reflexão crítica, a curiosidade e o raciocínio científico, a inovação e a percepção de temas fundamentais para a humanidade.
As olimpíadas científicas foram criadas em 2002 e são expandidas continuamente desde então. Matemática, biologia, robótica, história e meio ambiente são algumas das temáticas abrangidas. Já as chamadas de apoio a feiras e mostras científicas, criadas em 2009, promovem a educação científica desde a educação infantil até o ensino médio, trabalhando competências fundamentais para o desenvolvimento pleno e a formação para a cidadania.
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O Programa de Popularização da Ciência (Pop Ciência) é uma ação do MCTI em parceria com os Programas Escola em Tempo Integral e Escola das Adolescências, do MEC. As atividades integram os compromissos firmados entre ambos os ministérios por meio de um acordo de cooperação técnica (ACT).
As chamadas de apoio a olimpíadas e feiras e mostras científicas têm um valor global de R$ 10,2 milhões e R$ 20 milhões, respectivamente. É o maior valor da história da chamada, graças à previsão de suplementação de recursos por parte do MEC, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e do MCTI.
Os projetos devem contemplar estudantes e professores de educação básica da rede pública, com atenção especial às escolas dos municípios e estados que aderiram aos Programas Escola em Tempo Integral e Escola das Adolescências, sempre considerando critérios de vulnerabilidade socioeconômica. Além disso, devem contemplar estudantes em situação de privação de liberdade, sob medidas socioeducativas ou egressos dos sistemas socioeducativo ou prisional.
Desenvolvimento da Educação
A educação é um processo fundamental para o desenvolvimento pleno e a formação para a cidadania. O ensino e o aprendizado são essenciais para a formação de indivíduos críticos e reflexivos. A educação científica é uma área importante para o desenvolvimento da sociedade, pois permite a compreensão de fenômenos naturais e a solução de problemas complexos.
As secretarias de educação e as escolas públicas têm um papel fundamental na promoção da educação científica. É importante que essas instituições ofereçam oportunidades de aprendizado e desenvolvimento para os estudantes, especialmente nos municípios e estados que aderiram aos Programas Escola em Tempo Integral e Escola das Adolescências.
A formação de professores é também um aspecto importante para a promoção da educação científica. É necessário que os professores tenham uma formação adequada para ensinar ciências de forma eficaz e estimulante. Além disso, é importante que os professores tenham oportunidades de atualização e desenvolvimento profissional para manter-se atualizados sobre as últimas descobertas e tendências na área de ciências.
Em resumo, a educação científica é um processo fundamental para o desenvolvimento pleno e a formação para a cidadania. É importante que as secretarias de educação e as escolas públicas ofereçam oportunidades de aprendizado e desenvolvimento para os estudantes, especialmente nos municípios e estados que aderiram aos Programas Escola em Tempo Integral e Escola das Adolescências. Além disso, é necessário que os professores tenham uma formação adequada e oportunidades de atualização e desenvolvimento profissional para ensinar ciências de forma eficaz e estimulante.
Fonte: © MEC GOV.br
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